- Jul 23 Mon 2012 15:00
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暑假何處去?快來迦南美地。
- Dec 19 Sat 2009 15:21
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高空攀岩戰鬥訓練 孩童樂翻天
高空攀岩戰鬥訓練 孩童樂翻天
2009-08-05 04:07:57 民眾日報 記者凌霄竹山報導
弱勢學童一樣能接受暑期攀岩挑戰,體驗樂活一夏。台中市基督教「思恩堂」在竹山迦南美地自然園區,辦理為期3天的弱勢青少年暑期挑戰營。昨(4)日實施「高空攀岩」戰鬥訓練,20餘位大小朋友,玩得盡興,也體驗自我挑戰的艱辛與成功的快樂。
竹山迦南美地生態營區,暑期以來有不少班隊在此渡過快樂的時光。而由基督教台中市思恩堂主辦、迦南美地代訓的本挑戰營,有來自台中市各國中遴報的單親、低收入戶等14名低少入戶國一學生(包括今年度於力行、光復及進德3所國小畢業生)、及雲林科大等校學生當輔導志工,自2~4日接受多項野外挑戰課程。
- Jul 22 Wed 2009 08:57
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與您分享─「迦南美地」命名由來
~每個名字背後,都有其蘊含的深厚意義~
《聖經‧出埃及記三:7-8》耶和華說:我的百姓在埃及所受的困苦,我實在看見了。他們因受督工的轄制所發的哀聲,我也聽見了。我下來是要救他們脫離埃及人的手,領他們出了那地,到美好寬闊流奶與蜜之地,就是到迦南人、赫人、亞摩利人、比利洗人、希未人、耶布斯人之地。
《聖經‧出埃及記三十三:1-3》耶和華吩咐摩西說:我曾起誓應許亞伯拉罕、以撒、雅各說:要將迦南地賜給你的後裔。現在你和你從埃及地所領出來的百姓,要從這裡往那地去。我要差遣使者在你前面,攆出迦南人、亞摩利人、赫人、比利洗人、希未人、耶布斯人,領你到那流奶與蜜之地。......
921地震距今,已將近十週年,但當時天搖地動、山河變色的景象仍是深深地烙印在人們心中。921地震之後,全台灣有許多的教會,都進入到災區,協助災後重建的工作,中華基督教衛理公會、台北衛理堂、中華基督教救助協會共同認領了南投縣竹山鎮;民國88年9月26日,第一批教會人員便抵達竹山,並在桂林里設站展開救助工作。 有人或許會問:「為什麼會選擇在竹山落腳呢?在南投地區還有許許多多的災區,但為何唯獨竹山蒙此恩惠,得到教會人員的關愛與協助呢?這只能說是一種緣分吧,上帝指引我們到這裡,我們便在這裡盡力付出我們的愛與關懷。
「起來,到更美好的地方去吧」,對於陷入困境中的人而言,這句話就猶如無形的雙手,支撐起你,引領你前進,這五年來,教會的所有同工們陪著竹山走過重建之路,從零開始到無限的可能、無限的希望。 民國92年開始,災後重建工作階段任務已經完成,我們由災後的受創復原期,開始邁向新的旅程──在地化的永續經營,以觀光產業帶動竹山的人潮、活力,創造更多的就業機會。
- Aug 11 Tue 2009 10:35
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探索教育體驗活動說明

探索教育體驗活動是一套在美國推行30多年的訓練課程,打破傳統講授式教學,由參加者共同設定目標,彼此接納、合作,一起完成挑戰,透過彼此分享、討論而獲得啟發性的學習歷程。哲學觀點引用希臘哲學家亞里斯多德(Aristotle,B.C.384-322)曾說:「有實際經驗(體驗)者較那些只懂理論之人容易成功。」另一位偉大哲學家柏拉圖(plato,B.C.428-348/347)也曾這樣認為,他說:「瞭解一個人,一小時的玩耍(體驗)勝於一年的交談。」
從事探索教育體驗活動帶來的益處:促進團隊建立與發展、增進團隊共識、團隊合作、問題解決、創意思考、領導才能、服務品質、個人成長、信心建立、潛能激發…等多項正向能量。
探索教育體驗活動的進行通常有三大項:
1.平面體驗:氣球傘、蜈蚣競走、翻葉子、終極密碼、硫酸河、同心協力、麵包工廠、拋物記名、大圈繞小圈、團隊跳繩、月球、憶兒時、心的卡片、魔咒七、訂定全方位價值契約、圈圈相扣、默契報數…等數百種遊戲。
2.低空體驗:賞鯨船、蜘蛛網、獨木橋、橫渡小島、姻緣路、三角平衡、炮洞穿越…等。
- Aug 03 Mon 2009 11:21
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浸身迦南美地,感受震撼教育

在污濁的空氣覆蓋下趕著匆忙緊繃的步調,都市生活讓人無暇感受生命的精彩與自然的美麗,不妨偷個閒為自己安排一場清新的邂逅。
竹山家園曾遭921地震無情的摧毀重擊,卻意外地激起一股關懷與愛的甘泉,集結社區民間團體力量與資源所成立的南投縣社區家庭支援協會,除了凝聚竹山居民互助精神並協助弱勢族群外,更開創了回歸自然的世外桃源──迦南美地生態教育園區。走進「迦南美地」便情不自禁投入自然生態的懷抱,細心保存的上百種野生花木植物,隨四季時而奔放時而羞怯地展現千姿百態,迎風踏上單車與蜻蜓蝴蝶交織共舞、漫步竹橋林間窺探獨角仙的神秘魅力、和愛犬奔馳在寬廣的綠蔭草原,盡情沉浸於悠閒午後時光的同時,也讓身心靈在大自然的洗禮下獲得釋放。
【相關資訊】
- Jul 15 Wed 2009 10:54
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迦南美地─樂活新享受

走進迦南美地,一望無際的綠與蔚藍的天空在您眼前展開;深呼吸,感受青草的清新;走在竹橋上,潺潺的流水、徐徐的微風,心情也跟著放鬆;漫步在棚架長廊下,各式各樣的原生植物綠意盎然地向您招手,成熟的百香果散發陣陣香氣。這片肥沃土地上的花草樹木,隨著四季千變萬化──春的嫩綠、含苞待放;夏的盛開、欣欣向榮;秋的浪漫、楓紅花落,冬的靜謐、橙黃橘綠。
還記得童年時小心翼翼捧在手心端看的獨角仙嗎?近年來由於環境變遷與污染問題,使得以往隨處可見的獨角仙逐漸消失;現在,您有機會能與獨角仙們近距離的接觸!迦南美地擁有珍貴的「獨角仙復育區」,一排排的光蠟樹林,是獨角仙們棲身、飽餐一頓的好地方;每年六到七月,光蠟樹上爬滿了可愛的獨角仙們,您可以進距離的觀賞牠們,讓您重拾童年與大自然親密接觸的快樂時光!
生態池畔,蜻蜓點水、蝴蝶輕快地飛舞,這是個以自然生態工法施工營造的復育池,青蛙、蜻蜓、蝴蝶與水生原生植物們,在這裡健康地繁殖成長。
在《聖經‧出埃及記》中,「迦南美地」是指「美好寬闊流奶與蜜之地」,摩西遵從上帝旨意,帶領正在埃及受苦的以色列人來到上帝應許之地──充滿甘甜恩典的「迦南美地」。而我們全體同工亦是如此期許自己,要將原本921地震過後的荒無災區,化為肥沃且充滿希望的樂土!現在的迦南美地,已經成為四季皆韻味獨具,擁有豐富多樣生態的歡樂園地!我們竭誠歡迎喜愛自然,享受樂活的您前來「迦南美地」體驗大自然的動人美麗,由專業的導覽解說員帶領您認識園區內多采多姿生物;傾聽自然的聲音、感受自然生生不息的脈動。
- Jul 13 Mon 2009 16:03
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什麼是「體驗式學習法」?
什麼是「體驗式學習法」
體驗式學習法 (experiential learning),又稱「發現式學習」、「經驗為主學習」或「互動學習」。這是由學員自願參與的一連串活動,然後分析他們所經歷的體驗,使他們從中獲得一些知識和感悟 (insights),並且能將這一些知識和感悟應用於日常生活及工作上。
體驗式學習的好處
◎以學員為主:學員除自我體會學習內容外,並可調控自己的學習步伐。
◎過程及所得結果:在學習中,學員可掌握到「怎樣」(How) 與「什麼」(What) 發生是同樣重要。
- Jul 10 Fri 2009 14:10
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「迦南美地」服務項目介紹
~「迦南美地」給您最貼心的服務、最不一樣的享受~
社會服務
我們有專業的社工,運用愛心與耐心協助社區健康成長,服務內容包含:關懷社區的弱勢兒童與老人居家照顧服務、弱勢兒童課後陪讀、社區關懷訪視,以及老人送餐服務……等。
營隊活動
「迦南美地」廣闊的草地遊戲區,有柔軟的草皮,夥伴們可在這盡情的追趕跑跳,是適合營隊活動的最佳場地,約可容納五、六百人同時進行活動。
